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小朋友读诗的声音
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一边点开这个音频，一边看文章吧
孩子们读诗的声音，
真是这个世界上
最美好、最疗愈的声音。
寒假已经开始，
亲子陪伴的时间增多了。
大人和孩子一起，
可以做些什么呢？
读诗写诗，
不仅提升孩子的感知与表达，
也能增进亲子间的交流互动。
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诗歌可以给孩子们带来什么？
也许有人会问，诗歌有什么用呢？不能换算成分数成绩，也不能在人前表演一曲，甚至晒个朋友圈都没有美图来得感官强烈。
但，诗歌对孩子而言，培养的是非常重要的底层能力——
对美的感知力，对事物的观察力，与他人的共情力，自由流畅的表达力。有了这些综合的能力，更能培养出一个内心幸福、精神丰足的孩子。
而且，随着我们国家越来越重视基础的语文教育，诗歌带给孩子的文字语感的熏陶，对感受力、想象力的打开，以及诗歌营在表达能力上的训练，一定能帮助孩子在语文、语言、文化能力上打下扎实的基础。
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如果从能力上来说，诗歌可以开启孩子的三种能力：感受力、想象力，和表达力。
1、感受力：
让孩子去读好的诗歌，可以从中感受到世间万物的形状、颜色、声音、质地，不只是用耳朵听、用眼睛看，还可以用心去触摸，用鼻子去嗅闻。
而丰富的感知力，正是心灵的养分，与表达的源泉。
“
我有很多种安静，
上课听老师讲话的那种安静，
弹钢琴的那种安静，
等好吃的饭上来的那种安静，
跟哥哥玩一二三木头人的那种安静，
喝特别苦的药的那种安静，
看夕阳很美的那种安静。
诗歌星球的“亲子诗歌营”中
五岁孩子写的诗
2、想象力：
孩子天性自由，思维跳跃，想象力丰富，而诗歌不拘泥于格式、长短，形式上灵活自由的特质，尤其适合童言无忌的小朋友脑洞大开。
“
月亮
是肚子吃得圆滚滚的香蕉
是盖上了头纱的太阳
是没有开关的灯
是自行车跑丢了的轮子
是花盆里长出来的大白花
诗歌星球的“亲子诗歌营”中
和孩子们讨论月亮像什么，答案记录成了一首月亮诗
3、表达力：
孩子的语言，还没有受到固定搭配的限制，因此，他们经常会把不同的词语搭配在一起，这里面其实常常就隐藏着诗意。
并不只是会书写之后才能表达，当父母的眼睛开始聚焦和关注孩子的语言，并善用一些引导互动的方法后，你会看到，每个小朋友都是诗人。
“
我很想多喝点八宝粥
可是我刚看了一眼
肚子里仿佛有十只虫子在爬
我很想多喝点八宝粥
可是刚喝一口
我就感觉胸口闷闷的
各个部位都觉得不舒服
我很想对喝点八宝粥
可是我的肚子太小了
一口八宝粥就把它填满了
再喝我就要吐了
我很想多喝点八宝粥
可是，如果我都喝了
你们该喝什么呢？
还是把这最有营养的食物留给你们吧！
诗歌星球的“亲子诗歌营”中
孩子仿写一首诗，来表达自己的小拒绝
诗歌是语言的更新，
也是不断发现世界的眼睛。
通过诗歌，
让孩子成长为更有趣、善感、幸福的人。
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从读诗到写诗，是循序渐进的过程
做爸爸妈妈的，其实都有这样的体会，孩子小的时候，经常会脱口而出一些“闪光”、“独特”的句子，让大人们猛地一惊。这些句子有时不一定那么流畅，却充满着奇思妙想。
要是笑过了头 / 你就会飞到天上去
——五岁的王致柔（朵朵）
灯把黑夜 / 烫了一个洞
——七岁的姜二嫚
春天来了 / 我去小溪边砸冰
/ 把春天砸得头破血流
——八岁的铁头
在这些孩子的语言和文字里，充满着天马行空的想象，对世界的好奇，以及天真饱满的热情。是呀，童心，即是诗。
其实，每个孩子都是天生的诗人，虽然他们也许并不认为自己写的是诗。
那如何把孩子天性里的诗歌，引导出来呢？
1、 坚持读好的诗歌。
朗读好的诗歌，经典的诗歌，童真且隽永的诗歌，对孩子就是好的启蒙。
古体诗自然是好的，但它的词句离现代的生活有点远，小朋友很难直接从中感受到乐趣。现代诗则不同，它更自由更有想象力，也更贴切小朋友的视角。
诗歌星球从数千首诗歌中精选最合适孩子欣赏的诗歌，从读诗开始，用好的输入，来激发孩子对诗歌的感知力。读着读着，自然就有感觉了。
邱亦可读《巴喳巴喳》
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诗歌星球的“亲子诗歌营”中
最小的孩子，和妈妈一起读诗
2、循序渐进地去开启小小的创作。
在“诗歌星球”诗歌营，我们就在每一首诗歌的后面，附带了一个小小的任务。简单、有趣，方法，鼓励孩子去创作。也带动父母和孩子一起去发现。
用简单、有趣方法，鼓励孩子去创作，或者说，一起去创作。有了输出的作品，孩子会更有信心和动力去创作。
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诗歌星球的“亲子诗歌营”中
不同孩子们写出了自己对诗歌的理解
3、 善于聆听和记录孩子的语言。
多跟孩子聊天，多聆听孩子的话，然后把灵光一闪的句子记录下来，就是一首诗。
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从读诗到写诗，父母也会更善于发现孩子诗歌般的语言
诗歌星球的“亲子诗歌营”，正是基于这三个点来设置的课程，让父母们可以完全不费力地做到诗歌启蒙。
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诗歌星球“亲子诗歌营”
在诗歌星球的"亲子诗歌营"里：
1、定期会分享精选诗歌给孩子，父母可以带领孩子一起朗读，录音发送到群内。
这些诗歌，是从上千首中精选出来，词句简单但意味深远，能激发孩子对诗歌的阅读兴趣，非常适合亲子共读，并且涵盖了不同作家、风格、主题。
孩子只要会说话就能读诗，对家长也没有任何门槛，每天十分钟的读诗，就是最愉快的陪伴。
2、每首诗卡会配有一个任务，用不同的创作游戏，循序渐进地开启诗歌启蒙。
诗歌的游戏，可能是寻找诗歌里藏着的秘密，引导孩子的情感表达，或采用句式来仿写，或是主题创作，融入有趣好玩的游戏形式，循序渐进地带孩子进入诗歌之门。
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诗歌分享卡示例
3、每一天，老师会用一段语音作为引导，解读这首诗歌，讲述任务。
群内，老师会不定期的点评与互动，学员之间彼此分享和交流。当你听到其他孩子的声音，看到大家不同的创作成果，也会启发你的灵感和巧思。
社群内的互动与督促，是学员们最好的坚持动力。这也是相比知识付费的音频课程，社群亲子营的独特优势。
引导语示例
第一首诗和小任务
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引导语示例
在诗歌星球里，有不同的主题营，
这是部分诗歌单元课
1、诗歌是美好的声音
诗歌是音乐性的，它有节奏韵律，有声音美感，当你朗读出来，一定会感受到。精选三首与声音有关的诗歌，以此开启诗歌之旅。
2、诗歌是动人的情感
把看不见摸不着的情感，用诗歌表达出来，让孩子共情生命中的爱意。精选三首与妈妈、亲情有关的诗歌，让孩子学会感受爱、表达爱。
3、诗歌是打开所有感官
一件普通的物品，可以如何来形容？一件抽象的事物，可以有多少种联想？用五感来写诗，抽象也可以是知觉的写实。
4、诗歌是伟大的想象
诗歌里，我们可以把一个事物想象成另一个事物，可以赋予事物以生命，可以地想象，和发明各色各样奇怪的表达。
5、诗歌是接纳自己的不完美
谁说诗歌就是一本正经，优雅，完美的？我们在诗歌里撒野，也用诗歌来释放坏脾气和不被理解。
五、如何报名亲子诗歌营？
时间：
根据主题的不同，每一期诗歌营时间长短不一
可查询近期即将开课的诗歌营
方式：
微信群内 共读共创
适合多大的孩子？
3-12岁的孩子
不需要会识字写字，只要开始了成句的语言表达就可以。
不识字的孩子，可以父母和孩子一起共读、共创；
会写字的孩子，可以亲子讨论和交流，各自创作。
如何咨询和报名：
长按二维码，扫码添加“诗小星”微信，请备注“诗歌星球”
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诗歌星球
以诗歌的美好和想象
开启孩子的心智
疗愈大人的心灵
共创接纳与成长的家庭美育时光
