#原创 #安慰小满的妈妈们 #小满育儿 #陪伴学困 #分心学困
本文来源：小满育儿 陪伴学困（id：xiaoman-xuekun）
文/小满 校对/若水
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647252228-102711-16472520931.png width=100 unit=%]
开学第一天早上，小学四年级的小C，说肚子不舒服，然后开始呕吐，妈妈无奈只能给孩子请假。
开学第一周小C勉强上了3天学，每天早上，孩子总说肚子不舒服，然后呕吐。
但是，每次请假后，孩子在家休息1-2个小时，这种不舒服的感觉就消失了。
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647248834-436873-640-41.jpg width=80 unit=%]
其实，这种状况从上个学期就开始了。
着急的妈妈带孩子中西医都看过，也做了相关的检查，吃了不少的药。
孩子肠胃是有点不太好，但是也没有什么大问题，吃了几个月的药，孩子的呕吐还是反反复复。
这真是让妈妈又着急又焦虑。
第二周周一早上，孩子起来后又说不想上学，吃完早餐后喊肚子不舒服。
但是妈妈还是勉强把孩子送到了学校。
仔细梳理小C呕吐的状况，妈妈发现，假期孩子没有呕吐。
就是要开学的时候才开始，周末也没有呕吐。
每次早上孩子说肚子不舒服、呕吐，请假后，在家休息1-2个小时，孩子的肚子也就恢复正常了。
在假期的前几天，小C每次听到妈妈说快要开学了，他就开始烦恼，每天都说不想开学，不想上学。
开学前一天，他给妈妈说不想去上学，妈妈跟小C聊了很久。
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647248911-814396-640-42.jpg width=80 unit=%]
因为孩子学习成绩差，比较愚笨，成绩在班上总是垫底。
写作业特别慢，1-2年级的时候总是被老师投诉，被家长批评。
此外，小C在班上和同学们相处得也不好，经常被同学欺负，有时候是语言上的，有时候是肢体上的。
虽然妈妈已经给老师反应过，老师也请了对方家长，做了很好的处理。
但是这种经历给孩子留下了心理阴影。
小C说他不想去上学，主要是因为学习不好，在学校总会被同学嘲笑，朋友也很少。
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647249067-154717-640-43.jpg width=80 unit=%]
据妈妈对孩子的观察，孩子不像是假装的，因为每次的确会吐出东西来。
难道孩子的呕吐和肠胃不适是厌学的情绪引起的？
妈妈上网一查，情绪反应还真能引起呕吐，而且有文章对此进行了分析，甚至也有心理医生这样说。
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647249180-123040-640-44.jpg width=80 unit=%]
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647249252-786652-640-45.jpg width=80 unit=%]
看到网上这些信息后，妈妈立马给老师发了消息：
[color=grey老师，您好！孩子最近不愿意上学，每天早上起床后就喊肚子不舒服，甚至呕吐。我上网查了，有专家说厌学情绪会引起肠胃不适和呕吐。
孩子寒假和周末都不会呕吐，早上一说上学就开始了。
我猜测孩子的呕吐可能是厌学情绪引起的。
我曾经问过孩子为啥不愿意上学，孩子说因为在学校没有朋友，同学们会欺负他，嘲笑他。
今天早上，孩子依然说肚子不舒服，但是没有吐，我还是把孩子送去了。
希望我说的这些信息，能让老师能及时掌握孩子的动态。
老师看到消息后，思考了2分钟就开始上课了。
课堂提问时，小C举手了，虽然举得很低，还是被老师看到了。
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647249463-86002-640-46.jpg width=80 unit=%]
老师立马就点名让小C回答问题，小C回答后，老师肯定了小C，表扬他能积极回答问题，还说小C最近学习有进步。
做完操，排队回教室的时候，老师走到小C身边告诉他，老师希望你每天都来上学，老师很关心你，也很喜欢你，你最近有进步哦。
中午，孩子们写作业的时候，老师在教室走动发现小C写得认真，又再次表扬了小C，并夸奖他写作业有进步。
还说同学们要向小C学习，并建议说，希望小C能教xx同学怎么取得这样的进步。
下课的时候，同学们主动来找小C一起玩游戏，玩得很开心。
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647249608-599606-640-47.jpg width=80 unit=%]
虽然，下午听写的时候，小C没有写出几个字，但是老师也没有批评他。
放学后，小C和妈妈说了今天被老师表扬的事情，语言和神情之间透露着无法言表的喜悦和亮光。
孩子还说了下课和同学们玩游戏很开心等等。
妈妈听后也再次表扬了小C。
晚餐的时候，小C的妈妈把今天小C被表扬的事情又在孩子面前说给爸爸和家人听，他们一起为小C庆祝。
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647249681-285543-640-48.jpg width=80 unit=%]
就这样，小C第二天开开心心地去上学了，没有说不想上学，也没有呕吐了。
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647249854-979132-16472497971.png width=100 unit=%]
听完这个故事，我不禁为这样的老师点赞。
对于厌学的孩子，我们需要找到孩子厌学的原因，多和老师沟通反馈孩子的动态，家校联合，一起助力孩子早日走出厌学情绪。
关于厌学的文章可以移步上一篇孩子不想上学，如何破解“开学综合症”？color
对于厌学或有“开学综合症”的孩子来说，他们真的非常需要阳光，正所谓“给你点阳光你就灿烂”。
因为他们在学校找不到成就感，在学习上找不到乐趣，在和同学的交往上有障碍…….
他们的内心有很多阴云，这让他们害怕上学、讨厌上学，甚至出现一些心理、生理问题。
我们做父母的需要用心观察，并及时把孩子的情况反馈给老师。
我相信老师都希望孩子能去上学。
当老师知道孩子有厌学情绪时，他们可能会放下对孩子的高期待，发现他们的闪光点，并去鼓励他们。
有时候老师一句夸奖的话可比父母在家说100句强太多了。
况且，老师的话对同学们也有很大的影响力，也许会改变同学们对某一个孩子的偏见。
家长和老师互相配合，为孩子的内心播撒灿烂的阳光。
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-14/1647250005-631921-640-49.jpg width=80 unit=%]
愿每一个厌学孩子的内心都被照亮！
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-12/1647077414-262276-image.png width=10 unit=%]
[image=https://livecan.net/assets/files/2022-03-12/1647080201-894619-640-29.jpg width=60 unit=%]
更多内容，欢迎关注微信公众号：小满育儿 陪伴学困（id：xiaoman-xuekun）
你的“分享”与“赞”，是对我最大的认可！
*部分图片来自网络，侵权删。
欢迎转发给朋友或朋友圈，让更多的人看到！
转载请联系作者
#原创 #安慰小满的妈妈们 #小满育儿 #陪伴学困 #分心学困
